我从小觉得自己是个天才，但直到大学毕业，我并没有表现出所谓的才华。我觉得在我成长的过程中，有一个很重要的部分缺失了。于是，我开始了寻找。
寻找的第一站是大学，我做了7年大学老师。任教期间，我与学生们相处融洽，教学相长。然而，学生们毕业后的反馈并不是我要的答案。我觉得可能是18.9岁的学生，性格已相对稳定，老师的作用其实有限。
既然大孩子不太容易影响，便影响小孩子吧。于是我投身到教育培训机构，10年来接触了大量中小学生。为了更深入的了解孩子，我学习考取了心理咨询师证书。大量的心理咨询案例让我明悟：真正困扰孩子的，不是学习本身，孩子成长的过程中缺失的也不是知识，而是父母的陪伴与爱。显然，现在的培训机构解决不了这个问题。
所以，道芬智学的陪伴师概念出现时，我毅然的加入到这个团队，我知道这里有我要的答案